可爱的你

        这是一部温情的小品，是一个关于师生之爱的故事，故事发生在一个只有一个校长和五个孩子的贫困幼儿园里，真人真事改编。全片催泪而感人，那种感动平缓却又贯穿始终，校长的伟大，孩子的天真，家庭的不幸，无数次希望奇迹出现而现实却冰冷。这个没有商业元素，真实略显平淡的影片打动了我，让我在短短一百多分钟里哭得眼睛红肿。

        因为元田幼儿园人数太少濒临倒闭，五个孩子即将失学。这五个小朋友来自四个家庭，反映了香港社会最底层人民的生活面貌，他们念元田幼儿园的原因是贫困，而该幼儿园不收学费。最大的小孩父亲因工伤截肢，待业在家脾气暴躁，面临拆迁危机，夫妻常吵架打架，小姑娘楚楚可怜地解释逃学的原因是要守护家，防止爸妈打架，令人泪奔。梳两个小辫的小孩父母双亡，由一个洗碗工远亲抚养，亲戚不忍说出孩子双亲遭遇车祸的残酷现实，又因生活的繁重而对小孩显得有些冷漠和不耐烦。卷发的小女孩父亲是年迈而体弱的装修工人，靠捡铁皮为生，女孩子非常懂事，小小年纪，垫着高高的砖块为父亲做饭，放学帮忙卖废铁。一对印度小姐妹展现了最底层外籍移民的困境，生活在偏远而拥挤杂乱的贫民区，母亲地位卑微，父亲认为女孩子不用读那么多书，打算让她们弃学。

        吕校长原本是一个有500个学生的知名幼儿园的校长，她重视孩子的身心健康，与家长以及校董忽视孩子心理健康盲目追求精锐教育的理念不同。在辞职休养的期间，偶然从新闻中了解到元田幼儿园招生困难，老师校长都辞职了，幼儿园仅能开出4500元聘请一名校长，包揽幼儿园的所有工作，这样的条件当然是无人问津，倍受奚落。吕校长想利用自己的空档帮助孩子们上学，争取找到一名新生避免幼儿园关门，于是自告奋勇当上幼儿园校长。她一心教书育人，思想崇高，令人钦佩。关心孩子的思想和感受，无论是担任名牌幼儿园的校长还是四千五校长；不为利益驱动，全心为了孩子的未来；对孩子的关心很全面，不仅教育知识，也通过家访了解孩子以及改变孩子的家庭环境；具有牺牲精神，明明自己有病，仍然辛勤劳动，承包幼儿园大大小小的事务；她的行动感化了许多人，家长、校监、普通村民，赢得尊重，也让最底层人民看到了受教育的重要性和希望。

        幼儿教育中出现的一些极端的趋势也值得我们反思：
        
        例如精英教育，为了让小朋友赢在起点，拼命灌输各种知识和技能，压抑小孩子的天性。吕校长之前的幼儿园，明明发现精英班的小朋友已经出现了压力过大、抑郁等心理问题，吕校长想建议让孩子先回普通班调整，但身处精英阶层的家长不愿孩子落后于人，强行坚持继续待在精英班。校董怕影响与幼儿园资助者之一的家长的关系而屈服于家长的意见，而不是坚持为孩子的发展考虑，令人感叹。
        
        有的人而以赚钱为目的，把教育当成生意，维利可图，完全泯灭教育者的本心。好比吕校长求助的某校长，本来希望借助教育扶助基金支援元田幼儿园，但是人家看重的是吕校长“四千五校长”的好名声和高尚的教育形象，用千万年薪引诱她担任幼儿园精英补习计划的形象代言，不解决实际困难，满脑子是如何赚更多的钱。一边是络绎不绝的申请补习的经营家庭，一边是苦苦宣传却始终无法招收到新学生的不用学费的普通幼儿园，现实就是这么的残酷。

        影片的最后，看到孩子们可爱却又近乎绝望的毕业表演，终于有一个村民决定送孩子来上幼儿园，幼儿园不用关门了。吕校长与孩子们建立了很深的情谊，没有像之前计划的那样功臣身退，而是继续留在幼儿园教书。
  
         平时看到的香港是璀璨的、高楼林立、精英荟萃、生活节奏超快，然而弱势群体其实并不在少数，社会应该更多地关注这些不屈地自力更生而又生活困难的群体。令人欣慰的是故事的原型直到现在仍然在努力着，6年里招生增加了11倍。看着她和孩子们的合影，笑得很幸福，真是最美的微笑。感谢导演将这个温暖的无私的爱拍成电影，杨千嬅和古天乐很好地完成了这个作品。古天乐的戏份不多，他现实生活中也频频资助失学儿童，好感度up up。

         “每个人的一生中，总会有一位值得你挂念着的好老师！”片尾的字幕，为本片做了最好的注解。

电影的本意以及大家关注的点都在于师生情，这的确是很动容的部分。而我却看到了一对结婚十年的夫妇，相濡以沫、知己知彼的情感。
结婚十年，每年同一家餐厅同一个位置同是要拍一张宝丽来。可是今年，十周年的今天，慧红辞职了，东东也是。我以为接下来是大吐苦水的对话，怎料两人只是会心一笑。没有问为什么，也没有问打算。听说婚姻是爱情的升华，因为变成了亲情联系着对方的家庭和共同的小孩。可是在我看来，这才是爱情的升华，这个我真的懂的眼神，用了十年的爱，十年的成长，十年的经历，换来的。所以，很珍贵。
她做饭不用心，他就知道她有心事；她认真熬了汤煎了羊架，他就知道她有话想说；她说想去拯救幼儿园，他帮忙打扫；她因为工作不能一起实现环游世界的梦而愧疚，他却因为担心她的身体而生气；他说他想做1:1断头台，她支持他；她生病了不能参加博物馆开幕式，他把作品推到医院窗外鼓励她；她在昏迷，他替她给小朋友上课。
电影里面，东东曾经握着快要上手术台的妻子的手，说：你睁开眼第一个就会看到我。这不是矫情的电影台词，反而我觉得很生活化。因为当年骨折做手术之前，我爸爸也跟我说过一样的话。当一个不善于表达的木讷的男人，说出了这些你听上去怪怪的对白，除了发自内心的疼惜和爱，我想不到别的原因。
曾经我跟我的朋友表达过说我可以是一个不婚主义者，因为我觉得婚姻真的不重要。可是我同样能为了另一半的用心为将来为婚姻而作出的努力而想要跟他生活。以前我不懂怎么解释这种情感，现在我会建议他们看这部电影，看看里面的慧红和东东。
我想要的就是这些，一些无声的默契和无言的支持，并不是那一纸婚书或者被柴米油盐吞噬的生活。

第一颗星，给震动了我的那句话——教育，是身教，以生命影响生命。
电影里，杨千嬅问森美，你是在搞教育，还是在搞财经？
森美无言以对。
这是这个社会的现象，教育二字已经被扭曲和磨损，家长眼中好的教育组成要素是什么，是设备完善的学校，是由常青藤毕业的高学历老师，是分数，是排名。
然后呢？
成绩不好，排名靠后，要补习。
补习了还不行，那交择校费赞助费啊，上贵的名校啊。
家长关心孩子学了多少知识，能不能进名校，多过于，孩子有没有学到真正影响人生的东西。
你问从哪里学？
老师啊。
然而现在关注自己业绩利益的老师太多，真正关心孩子的老师太少。
就连小朋友进幼儿园，家长要偷偷给老师红包，送礼物，不然小孩得不到关注，也很有可能会被挨打。

这究竟是怎么样一个社会？
想偏执地说一个形容词：自私。
从小到大，很少有父母教自己的孩子付出。
吃了亏，一定要讨回来啦。
路上见到有人被欺负，关你什么事啦，自己安全最重要，一定要躲开啊。
保护自己，好像没什么错嘛。
所以长大以后，看到有人到穷山僻壤去支教，有些人会在心里冷笑，傻逼，假慈善，我才不会做这种蠢事。
就好像电影里，士多店的老板开赌盘，笑着赌幼儿园能撑几个月才倒闭。
这些人心里筑了一面高墙，因为自己做不到，所以用自己的恶意，各种去猜度别人的好意。
他们不会去做，不敢去做，也相信别人做不到。
这个社会这么冷漠，当有一个人愿意去做，有勇气去做你做不到的事情，你为什么要去猜度她？你凭什么要用你的恶意去证明，我做不到，全世界全地球的人都做不到。
凭什么要去证明，这世界上再也没有无私付出的好人？
快点醒醒吧，愚蠢自负的地球人。
当她在做这件事的时候，她的“身教”影响的不仅仅是她的学生，而是所有人。
在这个自私冷漠的世界，看到一个无私付出的老师，是多么激动人心的事情。
激动得想让人冲上去复制粘贴多几个出来。
然而这种人可遇而不可求，用电影里的一句话来说：这五个孩子，多么有福气啊。
她影响的，又何止是她们的一生，她影响了她们的上一代，甚至会影响她们的下一代。
而世界上的许多人，被冷漠地教导着长大，例行公事地教会你1+1=2，床前明月光，再无其他。
所以第二颗星，给言传身教的吕慧红。

第三颗星，给老戏骨和小花骨朵们。
古天乐近年来演多了屎尿屁烂片，难得严肃一回。
而杨千嬅，她演多了没心没肺的小姑娘，后来看她演严肃角色，总觉得别扭。
可是在这部电影里，她的微笑比任何时候都美。
再加上四面八方的老戏骨来助阵，你会知道那些衬托红花的绿叶表演有多出彩。
虽然电影里矫情的戏份比较多，有些地方故意扭捏造作地煽情，但是小朋友真是天真可爱，她一扁嘴，你都会跟着心疼。

第四颗星，给这部电影的主题。
谈教育的电影并不多，在商业片的滚滚大潮里，它很容易被淹没。
法国有一部《放牛班的春天》，当时，我看完之后写下这样一句评语：若你给我希望和未来，我定不辜负。
中国有句老话，叫做：一日为师终生为父。
老师在一个人的生命中，是等同于父母血亲这样的角色，这个角色很重要，重要到足以影响一个人的一生。
所以那些能遇见好老师的人，是何其幸运。
希望这个世界上，能多几个吕慧红。

                                 假如生活欺骗了你，
                                 不要悲伤，不要心急！
                                 忧郁的日子里须要镇静：
                                 相信吧，快乐的日子将会来临！
                                                        ——普希金《假如生活欺骗了你》

       不知道为什么很自然地想起了普希金的这首诗，兴许是和吕校长一样让人感受到乐观坚强，就像电影中吕校长在卡片上写下自己的梦想——“做一个永不放弃的好老师”——然后贴在墙上。
       我是一名普通的小学老师，也还单纯地保有着那么一些许的教育情怀，忍不住会设身处地地想象假如自己是吕校长。如果是我，在看到新闻中看到了元田幼儿园的报道，多半也会和吕校长一样为那几个和自己毫不相干的孩子揪心揪肺，说不定也会亲自跑到学校去看一看实际情况，再一冲动也就披挂上阵看看自己能做些什么。但是面对学校里大大小小所有的事情，面对村民们的冷嘲热讽，我的信心和热情又会持续多久呢？看到学生因为种种家庭困难不能来上学，我会像吕校长一样尽力地去帮助他们的家庭吗？明明知道学校的情况不容乐观，我能够像吕校长一样仍然不放弃寻找资金、满怀希望地举办招生开放日吗？要做到这些，真的不容易。
       电影终归是电影，这部电影之所以感人，并不是因为它的故事剧本和叙事手法，更主要的原因是，根据真人真事改编——在香港真的有这样一家幼儿园（元冈幼儿园），真的有这样一个吕校长（吕丽红），她真真切切地做了这些事，真的是四千五校长，真的是五个孩子的校长，真的有这样一个可爱的你——这才是最打动人心的。看完电影我第一时间上网查询了吕丽红校长的资料，第一眼看到照片，哇，照片中的吕校长优雅知性、浑身散发出刚柔并济的独特气质，都说相由心生，在我的想象中，吕校长就该是这般动人的模样。更让人感到温暖的是，6年过去了，吕校长仍在元冈幼儿园教书、仍坚持着4500的月薪，电影原型中的几个小女孩也都成长得很好、现在已经上中学，幼儿园已经超过60个学生，各界人士的捐款也帮助幼儿园环境得到很大的改善。
       在我们的周围，其实并不缺乏像吕校长一样真心实意爱孩子、饱含教育热情和理想的教师，但真正做教育的人都知道，面对那么多需要帮助的孩子和学校，教师能做的真的很少，教育能改变的真的太少。电影中因工伤身体残疾而变得性情暴戾的嘉嘉的爸爸，一个人带着女儿独自承受着生活压力的小雪爸爸，好心收留了珠珠、却不愿和老师多说一句话的娴姨，因为生计的压力不想让两个女儿继续读书的菲佣爸妈，他们的故事就好像任何一个班级的学生家庭都会遇到的境况一样真实。当孩子们采访爸爸妈妈的梦想时，请别忘了，他们不是没有梦想，他们是被生活的重负压得喘不过气来，不得不选择冷漠、压抑，装上盔甲，麻痹自己。我们每一个人又何尝不是这样的呢？幸运如电影，遇到了吕校长，融化了他们内心压抑许久的温情、唤醒了他们沉封多年的梦想。这正是吕校长最难能可贵也最令我敬佩的地方，她永远对生活充满希望，并且用自己的乐观、坚强和行动，激励了这群孩子和家长们。用生命影响生命，在这个故事中是多么的真实有温度。
       可爱的你，请永远对生活充满希望！

影片开始的时候利用幼稚园的故事做了铺垫。作为名校校长的吕慧红（杨千嬅）建议一个家长把他的小孩从精英班转到普通班，因为她认为这个小孩的心态会受到压力影响而无法健康成长。

 
但作为“精英（上市公司老板）”的家长却说小孩有什么压力，不就多报几个课外兴趣班，而且我的孩子当然是精英。

 
本来希望保护孩子的吕校长却因为对方经常资助幼稚园而不得不妥协。最后或许是因为种种学校利益，只能放弃把小孩转到精英班的建议。

 
这是吕校长寻梦的第一道坎。

 
于是她辞职了。电影并没有细说她辞职的过程，我个人感觉这是吕校长为“梦想”（育人）和“现实（保全学校利益）”的冲突。

 
她选择了梦想。

 
于是在她和他先生（古天乐）的结婚十周年纪念日中，他们两都因为各自的追求辞职了。

于是两人开始准备实现他们的另一个梦想，就是环游世界。

 
不过吕慧红渐渐发现这个梦并不是她最想要做的。于是她渐渐的开始怀念以前的梦想。

 
而这时候，失去梦的吕校长在电视上得知有一所因为没有资金也没有教学资源，而且只有五个学生的幼稚园因为请不到老师和招不到学生即将面临倒闭。当地的村委会还决定如果下一年不满五个学生就把幼稚园关掉。

幼稚园只用四千五百元就想招校长，当然一直招不到人。也不说这个“校长”其实还要兼任校工、三个班（大班、中班、小班）老师。

所以当然没人去做。

 
但似乎这个“噩耗”却燃起了吕校长追梦的心。于是她跟先生商量，准备用四个月的时间把幼稚园的学生转到其他好学校。

 
她的（育人）梦想再次燃起了，却不知道前方的砍会很多。


五个学生都有不同的家庭背景。

 
第一天，吕校长帮她们拍照，然后让她们分享一件最开心的事情，和最不开心的事情。这样每个小朋友就都说出能反映他们家庭环境的话。

 
嗯，家家有本难念的经。

 
吕校长尽力帮助各个小朋友的家庭的同时还不断联系各种旧关系，想要帮不是毕业生的四个小朋友找到可以接受他们转学的地方，让他们不会因为元田幼稚园倒闭而失学。

 
她却一次一次碰壁。

 
看来这个梦想，有点承受不起现实的考验。

后来的一天，吕校长问五个小朋友有什么梦想。小朋友们的回答都非常朴实，其实都是关于成为能帮助家人工作的人。

 
这时候，珠女反问校长，“校长，那你有什么梦想？”
 


吕校长给她们布置了一个家庭作业，让她们问家长有什么梦想。

 
嘉嘉问爸爸，而他爸爸却说：
“梦想就是做梦，你校长怎么教你的？教你发梦嘛？”

 
看到这里，大家可能也会以为他们都没有梦想。

 
梦想之于他们，是奢侈品吗？。

不是的。

原来他们也是有梦想的。


因为工作太过忙碌，吕校长似乎身体变得不好了。

原来她之前是切过肿瘤的。
 
于是“疾病”好像也称为了她实现“梦想”的一道坎。



带小朋友去郊游的时候，他们遇到一群残障人士，然后小朋友和残障小朋友开心的玩了起来。

 
而似乎是他们领队的“英兰”女士过来和吕校长说了一段让我觉得有意思的对话。英兰表示她很欣赏吕校长，

“这五个小朋友真有福气，能够在小时候遇到了一个改变他们生命的好老师。”

吕校长却回答说：“很可惜，我不能给他们最好的。”

英兰疑惑地反问到：“最好？你不就是最好的吗。最好的教育不是看设施，而是看老师的心。不要放弃。”

之后吕校长回到课室，写上了他的梦想：
“做个永不放弃的好老师。”
也算是回答了珠女的问题。

既然无法帮他们转学，那么她不放弃，决定要招生。



而这个消息却让她瞒着的先生知道了。

 
也许这是“家庭”的砍。然而先生也没有错，因为他是担心吕校长的身体。他害怕她的肿瘤会复发，所以才想要与她去旅游。


另一方面因招生也并不顺利，于是吕校长只好约见开补习公司的钱先生寻求帮助。

 
之前说是资助她的钱先生却其实只是想利用她的名气打开幼儿园补习市场，而不是想要帮助元田幼儿园。

 
钱先生邀请她当代言人，还开了天价薪酬。钱先生表示，你年薪我保证过千万，那些什么村的小朋友，就别理了吧。

 
在梦想和金钱的抉择，吕校长的选择会是什么呢？

 
吕校长问钱先生：“你是搞财经还是办教育？”
 
“我是一个教师，
但是我和你不一样。
我不只是教书。
当教师是在做一件有意义的事情，
是身教。
用生命影响生命。
你明白么？”
 
在场的人似乎略有所思的低下了头，钱先生（老师）也没有再挽留。
这让我想到前两天跑步的时候在看《笑傲江湖第二季》，有个选手说，因为我喜欢“戏剧”所以我把它作为我的爱好而不是工作。
 
似乎让“梦想”成为工作就会梦碎。


赶回去招生的吕校长却因为疾病倒下了。

所以她只好暂时放下她的“梦想”。

放下不是放弃。之所以她敢放弃，当然是因为有她信任的人（她先生、家长和学生）为她接住这个“梦”。

 
招生一次又一次遇到失败。
梦想与现实不断在冲撞中泛起层层涟漪。

 
于是在这个学期的最后一天，吕校长出院回去学校看最后一天的毕业礼中。吕校长抱着学校倒闭的心，对唯一一个毕业生嘉嘉说：
 
“你要继续努力，去实现你自己的梦想。”

 
故事的结局是吕校长感动了村民，然后来了两个新生，而且至今这所幼儿园也还没倒闭。所以吕校长的梦想似乎实现了。



电影结束的时候，字幕出现了这么一句话：
 
“人的一生中，总会遇上一位值得你惦记的好老师。”

 
这是电影末尾告诉我们的。
 
又或者说“人的一生中，总会有一个吕校长。”

 
梦想只是“做梦”与“空想”嘛？似乎不是的，因为在追逐梦想的过程中，我们遇到的那些一道又一道的“坎”是那样的真实。

 
这是我从吕校长身上看到的。
 
我想，

 
“人的一生中，总会遇上一个值得你坚持的好梦想。”

内容主旨不错，杨千嬅古天乐的表演都是可以的，不过输在表达太过直白，简单，剧情的设置不太合适，令人觉得电影不怎么深入，甚至有些幼稚。比如说数次来奚落吕校长的墨镜男，首先他给我的第一印象就不属于那个地方，倒和混黑帮的人有几分神似，第二他前面后面都没有提及，就突然开着靓车冒出来嘲笑完然后就没了，第二次在公园里出现也是如此，这样显得十分唐突。孩子们回去问家长有没有梦想的情节，开始家长们对这个问题都不耐烦，看上去都像被生活磨灭了希望，每天只在忙忙碌碌中度过，都不搭理孩子，但是不久镜头一换，他们就接受孩子们的问题，“充满希望”地讲述了自己的理想，并且还加上了一串十分奇怪的特效。这样看上去十分在看一个公益广告，而非一部富有意义的文艺片。还有最后毕业典礼的时候，那些前面一直不相信校长的村民能办好学校的人，竟然全部挤到幼儿园里面看孩子们的表演，并且居然为他们落泪，在这之前没有一丝关于村民态度改变的情节作为铺垫，这更加让我感到不真。但是片中校长表现出的朴实勤奋，乐于奉献，富有爱心的精神都有较好的表达，而且都比较自然真实，这种情况只能说明导演或编剧编织故事不力，这有点像一个成绩中庸学生的考试作文。在片尾提到这部电影改编自真人故事，那么为什么导演/编剧不更深入地了解现实故事的情况，如果觉得现实中每段故事发生的时间或地点太过分散，碎片化，或者之间时间跨度太长，我觉得可以拍成一部伪纪录片，毕竟纪录片才是平白陈述事实，不需要太多铺垫的题材呀！