剧照
详细剧情
长篇影评
1 ) 重刷《唱出恋爱的苦恼》，涉及剧透！
《唱出恋爱的苦恼》这部电影，在我这里除了最后结局，真的封神了！ 当发现这是一场预谋已久的盛大救赎，再重看，发现他真的从最开始就一直对他很温柔啊。 第一次见面老师没有认出来他，语气掩藏不住的失落； 第一次看到老师痛苦倒地，怜惜又心动的俯身吻了他； 第一次老师主动上台，他兴奋又感动的喊着老师奔向他； 唯一一次出手，是因为老师要堕落进风俗行业了，所以气急败坏； 每一次喊老师，都满含喜悦和温柔，每一次都纵容老师对他的发泄； 会幼稚又可爱的吸引老师的注意力，会逗弄老师开心，会撒娇的哭着埋入老师的颈窝。 他在努力用自己的方式带他走出来啊，格斗、音乐、甚至让自己成为凶手让他有目标而不是惶惶度日。如果这部电影就停留在老师知道一切真相的时候，停留在老师决定自首、让他等自己的时候多好～ 这部电影很打动我的另一个点就是立意了，老师面对侵犯的所有行为真的可以称作正确模板了，第一时间报警，找心理医生。还有如何正确面对这种事情，调节心理状态，里面老师写的那首歌我真的很喜欢。如果我们都能正确面对这种伤害，不让它成为惩罚受害者的枷锁，正确看待性，可能会避免很多悲剧吧。
2 ) 嘶吼着揭伤疤后温吞爱
爱若具象就叫做物质的东西。
男主演技精湛到让人忽略了太多。他坚强，大男子主义，自大，又懦弱，两个人物的性格都被刻画的栩栩如生。以恨为名的方式嘶吼着丢掉这个垃圾世界。共情能力与理解能力更好的人总是更适合去看文艺片，以便于理解影片中大量的留白，大量环境。
譬如在雨中瑟瑟地绣球花，需要搭着透明伞滴落雨滴。烟雾，斑斓绚丽的荒诞色彩，低暗的暗调，使得影片呈现出一派胡乱的矛盾，同男主角的心理相映衬。
你的学校建立好了，你什么时候回来教书。
再猖狂地说不懂日文写什么垃圾歌。
3 ) 不算很好
很日本的感觉 对日本片来说一般般 做爱很生涩的感觉 毕竟人设就是老手了 拍的感觉就很青涩 正常人尝试体会同性恋做爱的感觉 整体像话剧 才能掩盖很多不自然 （全程那个脸啊 都好精致 那么白 那么日本职业人的感觉 ）怎么可以这样 为什么不跑 镜头有些刻意 男主的刘海啊 也是很刻意 我只想吐槽做爱不够精彩 但是要写够140字
4 ) 【非人类影片】男主们都太惨了，以至于很难接受～
看完《唱出恋爱的苦恼》哥，简直就觉得自己被带到沟里了。前60分钟我根本不懂、甚至说我的三观不允许我去思考这个电影到底在讲什么。
总体来说前60分钟：讲述了一个小混混强了一个32岁的直男老师。
而后半部分的剧情反转，简直让人很难接受，却又觉得法律在日本社会简直就是形同虚设，权利在日本社会可以物欲横流的吞噬压榨任何人。
总体来说后半部分就是：讲述了一个议员从小就侵犯了男主，然后长大了让男主去做付费牛郎给自己提供服务。后来玩腻了就强了男主曾经的32岁的直男老师。
男主为了救赎老师，不让老师被强后去做牛郎，走上和自己一样的道路，就逼迫老师用RAP和跆拳道来治愈受到议员侵犯后内心的创伤，所以谎称是自己侵犯了老师。
最后老师得知真相，想要救出自己曾经的学生，也就是男主，拿了一些烈酒打算烧死议员。结果议员命硬，最后把直男老师给弄死了。
男主的老师像一束光，在他上小学的时候，被议员侵犯的时候用一些话鼓舞了他的求生欲。长大后得知老师也被议员侵犯，有可能走上自己的老路，就救赎自己的老师。
最后俩人真真的相爱了，结果老师命丧议员之手…
我的三观都没了 说甜一点是学生和老师的恋情 。说虐一点是议员恶魔残害两个直男的故事。说悲一点是社会存在对低龄儿童的Xing压榨和剥削。说广义一点是讲社会对同的歧视。说狭隘一点是用暴力去保护自己。
5 ) KAI究竟过着怎样的人生？
观影后，最好奇的是攻的人生，究竟是因为脸上的印记而被抛弃？还是因为被抛弃才有了屈辱的印记？
一、分两遍去体会攻的行为。 第一遍：KAI是犯罪后，回来继续欺负老师的变态。无所不用其极的折磨对方，毁掉他的人生，肉体、精神、工作、家庭……把受变成地狱世界的人。让老师低级地用说唱发泄情绪，学习格斗让身材变得有欲望。 第二遍：KAI是救赎的光。让自己成为沙袋被老师打，从而让老师获得一点点可以和阴影做斗争的机会。被打后，从假装变态的还手到只是欣慰的笑和走开。 （我的感受：前期KAI出现的很频繁是为了救赎，后来KAI故意少出现是想逐渐让老师的阴影消失） 知道真相后，回看KAI，其实他没有做过分的事，而每次出现都在救赎，都是为了让老师听话做他安排的任务。且KAI每次看到老师其实都会很灿烂的笑。
二、KAI的世界 KAI对老师说的每句话，都是自己曾在崩溃中鼓励自己走出来说的话；做的每件事，都是这么多年拼命寻找自我救赎方式，终于走对的路。
“为什么被侵犯后的人都会去做j?”KAI便是这样堕落，无法走出的人之一。 老师失去一切后，能活下来，是因为这里，这一小片天地，支撑起了工作、生活、社交等需求，是KAI赖以生存，唯一有归属感的天堂，是受“保护”的地方。但更是牢笼，是KAI不敢毁掉，困在这里，等待被宫建随时召唤的牢笼。是“保护”，也是“桎梏”。
三、三层对比
第一层：人之间的尊重与贬低。老师很尊重他人，连拒绝小朋友的示爱都小心翼翼，把孩子们看做和自己一样平等的人，从未居高临下。KAI是用粗暴的语言去抬高自己的地位，好让自己显得找到一点点尊严或者“社会地位”，从而获得自我价值感。对，这很讽刺，但这就是遭受过创伤而不得不的聚集在这里的底层人。看起来不屑于尊重任何人，尤其是看不起正派的人。而老师在因为实习时候轻微的说自己不是同性恋就自责不已，KAI肯定从未放进心里，因为在KAI的世界只会有比这些话更难听的辱骂声。
第二层：谁更良善？外部世界还是这里？文太的死，这里的人用笑和歌，送文太。送文太离开这个可怕的充满糟糕的世界。而后面的哭，是他们也不确定死去到底有没有可能去到更好的世界，而文太真真正正的离开，永远的离去。
外部世界中，去世后的葬礼是哭声，而那么大的哭声中，又有几分是真诚的眼泪，又有几分是不哭就不太合适的眼泪？这样的假扮，是否还不如光敏正大的祝福？
第三层：谁更勇敢？只有老师，敢于报警，敢于面对现实，敢于报仇。KAI走出了阴影和自我矛盾，但是没有走出控制。老师的走出更为彻底，并救出了KAI，做了KAI再浑都不敢做的举动。
三、总结
我们没有办法用我们的经历去评判这些人的选择，能在这里生活，一定都是被毒打后的无奈，不知道经历过什么后，才有了这一点点光去短暂的逃避现实，才有了一点点生活下去的勇气。
能感受到的是：即使生活再不如意，都不要轻易放弃自己，任由自己被阴影摧毁精神，而是自我救赎，正视它，反抗它，打败它。经受过这样侮辱的KAI都能努力的活下来，还救了他人，我们有什么理由放弃自己的人生呢？
6 ) 同性题材有此类型属实不易(情节分析与整理)
19日再次观看，觉得还是想写下一些自己的想法。
第一次看到这个电影的时候，纯粹就是偶遇，点进去就这么看下去了，直到今天才知道是漫改。(既然这样的话脚本这么好应该归功于漫画，编剧导演啥的，，，可以做的更好些的!)
敏感如我，第一遍观看的时候也没有注意到导演的用意。
第一幕，仰摄学校里高大挺拔的大树，转而是教学楼内桐谷的授课。
此时的桐谷，已经不再是十年前那个因为小樱的追求而慌乱无措的实习老师了，面对学生的质疑与反对，他也正如吉田老师所说的:“足以独当一面了”。对付毛孩子的方法是有了，应对小孩子的难搞态度也转变了，但是唯一没转变的，是他强烈的自我意识:
但是这骄傲的自尊心就在下班后的小憩中被人捏碎了。
当别人都在匆匆归家，桐谷似乎听到远处传来的声音，思索过后，闻声而去。接着便是与那个声音的独处，跟随着音乐的节奏不自觉地打拍和摇摆，塑造了一个和音乐，进一步是rap，处的来的老师。然后是被电击，是被侵犯，是被面目模糊地丢弃在肮脏的案发现场。远处来自淫乱营地无业青年愤怒的rap声，震耳欲聋。
凶手真得是那群孩子们吗？如果是的话，那么为什么那群孩子要扒下他的裤子呢...而片中说到，间宫(真正的凶手)是议员，掌管着那片无业游民的乐园，“如果这里都没了，他们的人生，就一无所有了”
答案不言而喻。
桐谷整理好心情，去了警察局，两股之间的灼烧与痛感让他无法下座，前辈没忍住的笑声又在他的心上刺了一刀。
在他换衣服时，警察摘下口罩，说他很坚强，在被侵犯之后还能报警，一般人很难做到。投射社会，这句话是否意味着有更多遭受侵犯的人没有寻求正确的帮助，令人痛心。
桐谷还去找了心理医生，可是把自己装备厚实(面罩）的心理医生说着对于受害者来说十足搞笑的安慰，“温柔地拥抱自己面对未来”。
阴影随处可见，被货车的鸣笛声打破。
然后是悠太的出现，离被侵犯一事过去了三个月。
“还记得我吗？”，还记得那个被老师您鼓励大声唱出来的悠太吗？
“不记得了啊”，是真得在难过，果然老师已经忘记我了呢。
一番争斗后，被弄晕带到了淫乱营地。
我承认电影是有很多问题，可是kai带着很坚定的勇气大踏步进风俗屋、拿上老师的鞋、然后再把老师扛出来的这一幕我都看在眼里了
看了五分钟立刻暂停去开了瓶酒，感觉无法在稳定的精神状态下观看非正常精神状态下创作出的作品。一些探索阶段的扭曲的激进，表达得太乱了，能让我跟着一起拧巴的部分里稻叶友（外形）的功劳占大部分，结论就是我和导演都喝大了。
画面拍的好好看，好喜欢绿植，被雨淋湿的凤球花，青苔，起雾的树林，透明伞上的雨滴，杂乱无章的涂鸦，晃到吐的镜头，都和我的精神状态一样稳定
绯句说唱有点儿意思，但这个以性救赎的故事远不如“性之剧毒”纯粹，结局走向更仿佛有那个大冰！来自我的灵魂拷问——说好的耻度在哪儿？？？
开篇现实恐怖、中场魔幻、高潮浪漫、结尾WTF。N条人物内心线错综复杂，两男主的关系反转几次，想理解情节本身需要一定观看门槛，隐喻传达有障碍，内核太多混乱至极。不过导演大概不care，他一定嗑太多拍出来这玩意。
观感在“WTF”和“哦，这样啊”之间反复横跳，到结尾又打起了安全牌。
差点看成既然生活压力这么大，那么不如用rap唱出心中烦恼的励志片了，结果居然是部以肉还肉的复仇电影，可惜爽是没有爽到的，不过三观竟没有完全跑偏，是我小看了。整体观感其实并不好，情不情，色不色，doi场面更是折磨，男主那被无情撕裂的人生只会让人觉得疼痛异常。
能写出这个剧情 拍出这个剧情的人多少是有点大病 get到这个故事的人多少精神状态也有点问题 所以我也是精神状态有点问题的人 老师在火边读松尾芭蕉的俳句 还有很多空境特别美 故事很离奇 但是那种猎奇氛围和精神病人的气质给到了 nice~
最后相爱的二人，其实从头到尾都生活在施暴者议员的阴影之下，老师被他强暴，他又一直是混混卖身的主顾（所以混混可以从他的骚话里知道老师被强暴的细节），甚至二人疗愈伤口的舞台和工厂，都是在他的庇护下才能存在。最夸张的是，警察知道强暴的犯人就是议员后，犯人还可以去买春并从工厂当着老师的面领走混混。犯人三次出现，只有中间一次是露出了真面目，所以老师只是被惊呆却也没有恐惧。那么疗愈和美丽的故事，其实都是在恐怖而黑暗的现实并存的，这比最后老师才刚和混混睡过就又被杀残酷多了。就连中间小学生被虐杀的原因，也是因为高年级生看他最近快乐了许多，这世界啊，总有人愿意终结别人的快乐。
活像磕了十斤药拍出来的电影，导演和编剧各一半。为了抵御伤痛的痛苦而不得不采取的措施，以迷离破碎的方式才可以将划破身体的伤口吐露而出。没有别的办法。一时之间我不知道是影片魔幻还是我魔幻，或是这个世界本身就魔幻混乱荒诞。
这个团队真的有点bt在身上的..
导演仿佛磕了一堆五彩药丸才能拍得这么神经质+放飞自我；别的来打都在下海，稻叶友是在海里疯狂深潜，就是演技还要继续努力。四颗星主要是因为太喜欢这个故事（当然漫画版格局比较小但逻辑更自洽），温柔的人哪怕支离破碎也依旧在混乱的、崩溃的环境里努力活下去，可惜一切都那么讽刺：“唱出恋爱的烦恼”讽刺、结尾唱着“努力活下去”讽刺；从老师视角切入的前半段代入感太强以致于生理心理双重不适：“为什么被性侵的男女都会去做风俗业呀？”“因为觉得自己好脏。”P.s.看完很喜欢海报上裸露的桐谷老师以及脸颊疤痕清晰可见的KAI。
霓虹 你bt的外表下永远是一颗炽热的纯爱治愈心
牛B 整个故事和演绎 都牛B的无法用语言形容
KAI成了老师的人肉沙包，见一次打一次，打到后来KAI不敢再接近老师也是有点子可爱。文太真的是被那些小女生杀的吗？不相信
剧毒团队续作，假面骑士集体下海，就是好尴尬😅拍得
这电影和我最近的状态一样混乱、崩溃
写出这种本子应该是脑子有大病了 但是我爱看。
结尾kai的吟唱，用老师留下来曾用来抵御暴力的打火机，点燃整个城市。最后那句我要活着真的是深深地震撼到了我。本来把把它当做普通的BL来看的,但是电影里所讨论的远远已经超脱出耽美电影的范畴，它讨论了性侵，暴力，社会底层人的挣扎还有被性侵人的如何脱敏，如何在报警之后再一次面临这嘲笑还有耻辱等等。看完之后有一种感觉就是魔幻，不是故事的魔幻而是这个社会的魔幻。也许看似平静的社会之下包含着多少的暴力，性侵，被害也许这才是社会的全貌。我们所见的只是社会的一部分。
故事前半段无厘头，没头绪，净是发泄情绪，后面好歹圆上来了。表演勉强还可以，没有太出戏。俩男主颜值还可以，尤其是老师这个演员，真是太好看了（以他的颜值，期待再次下海，如果有好的剧本，绝对能火）。最后一幕俩人爱爱，画面挺美的。可惜结局很无语。不过这样一个内核凄惨的故事（从头到尾都是因为qj），如果有一个美好结局，就太童话了。所以能理解。